抹开晨曦薄雾，阳光纯净宜人，四月长风而来，掠过苦楝树细柔的叶子，吹落细碎的绿。鸟儿啼鸣，清丽婉转是燕雀之声，低沉绵长是布谷之音。长长短短，高高低低，远远近近，错落交织。
飞鸟之下，是云霞般开放的繁花。樱花已远，桃李已旧，艳红木棉已成诗。但是，不要担心，还有层层花儿接上，要将春天的灿烂进行到底。
于是，你会看到天地在风云间默默涂抹彩墨，一寸寸，一点点，将草甸，将山峦，将旷野慢慢浸染。花红草绿，浓淡相宜，随意抬眼张看，便是风光一场。
最美人间四月天，想来是颇有道理。花间清淡，芳华过处已有无尽欢喜留在心头。与草木对视，与飞鸟相邀，与清晨柔和阳光共赴明媚盛宴，研一砚淡墨，将远山近水之轻盈写在暗香处，让四月的时光变得唯美又浪漫。
孩子们踏春而归，惦记着前日交代之言，悉心带回数片落花及落叶。本想着要在课堂上教其细观花木之纹理，光影之色调，祈祷在枯败繁盛中悟得光阴无情流逝，好珍惜眼前盎然春光，发奋求学。
不曾想，天真的孩子将干枯之花叶用心梳理，摞其褶皱，拼接成灵动之草木画，贴在裁剪好的纸片上，制作出一笺笺书签，窜上丝线，呈现于我。书签空白处附有小诗，附有落款，读罢令人宛然笑之。
“老师，你没有和我们一起去踏春，你看，我把春天给你带回来了！”
哦，这些可亲的孩子，是带着怎样的心思与牵念在一天远行的路途上想着我，想着要将花叶以如此诗意的形式带回与我？
春天万般光景，流光之彩，是否在少年心中沉下阙阙美意？山清水秀，旖旎风光，可否在青春的朝气里留下“时不我待”的鞭策？这些早已想好的问题到底还是没有问出，此时也无需多问。
最美人间四月天，想来是颇有道理。万物悄然成长，眼前孩子悄然成长，而我，得以在芳香四溢的光阴里见证着四季叠转之精彩，见证着孩子们温暖又善良的成长时光。
林徽因诗曰：“我说你是人间的四月天，笑响点亮了四面风，清灵在春的光艳里交舞着变。你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪。”
原来四月天，便是孩子的天，有着新生的希望与喜悦，一切纯粹又美好，一切有待春风里静静去绽放。不必惧怕风雨的击打，不必在意萧霜的到来，因为还有无尽的时光等你去磨砺。
是的，“我把春天给你带回来！”这是纯真孩子的心意，也是对春天最豪情的呐喊。
我欣然接过那枚带着春天草木的书签，接过孩子浓浓的爱。为人之师，还有比这更幸福的时刻吗？
原创文章：山湖云海
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