年1月6日下午，南通市首批德育名师工作室培育对象——情境德法、情境班集体、情境德育工作室联合启动仪式在通师二附举行。
崇川区名师培养导师团团长严清，崇川区教体局基教科蔡娟科长、陆建东主任，崇川区教师发展中心束必权主任，通师二附集团共同体总校长、通师二附校长朱丽，以及三个工作室的全体成员，共同参加了此次活动。
联合启动仪式由情境德育工作室领衔人陈志萍主持。
活动伊始，宋月红、郭敏、陈志萍三位工作室领衔人分别介绍了各自工作室的特点及研究方向。
通师二附集团共同体总校长、通师二附校长朱丽对工作室的成立表示热烈祝贺。她指出，情境德育这三个工作室的成立，是在“一切为了儿童发展、为了一切儿童发展”的理念下，融情于境，寓理于行，以“美”与“爱”叩开孩子心扉，激发儿童内在的成长需要，获得提升境界、完善人生的动力，真正做到知行合一。她鼓励工作室的老师做真学问，做真研究，做真人，互切互磋、共生共长、抱团成才，发挥示范和辐射作用，促进全区乃至全市范围内涌现出一大批师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化德育名师。
区教师发展中心束必权主任希望老师们从“联系学生的生活实际”“结合自己的课堂教学”“结合心理健康的自我修为”这三个途径入手，提升德育研究的能力，充分发挥引领、示范、辐射作用。
区教体局基教科蔡娟科长在表达祝贺的同时，也真诚地表示会对工作室今后的工作给予大力支持。她希望工作室领衔人能带动、引领一批老师投身德育研究，促进崇川区德育工作再上新台阶！
王书雯老师代表三个工作室成员作表态发言：以此次加入工作室为契机，迎难而上，主动作为，在工作室项目引领和任务驱动下，创新教育思路，改进工作方法，在德育研究的道路上不断前行，收获一路芬芳。
最后，三个工作室的成员一起聆听了专家严清的讲座《教育：与幸福牵手》，对探究如何尊重和优化儿童的学校生活，让德育回归人性，强调道德行为和道德情感判断有了进一步的理解。
联合启动仪式后，三个工作室分别开展了首次活动。
情境德法工作室领衔人宋月红老师从“研读，加强理论研究”“磨课，推进课堂教学”“科研，借力省级课题”“撰写，总结提升出发”“辐射，发挥团队作用”“管理，分工合作共长”六个方面，对工作室今后的工作进行了阐述。
在情境教育研究所丁玲老师的带领下，工作室成员参观了情境教育展览馆，从榜样身上汲取力量。
情境班集体工作室领衔人郭敏老师从“看见、听见、遇见”三个方面介绍了工作室的初步设想，激励大家与美同行，向美生长。她还向工作室成员赠送了自己的班主任专业成长专著《无痕润德》和精美的书签。
情境德育工作室领衔人陈志萍引导老师们畅所欲言，鼓励大家发扬锐意创新和团体合作精神，把培养会爱、有责任、敢担当、行为习惯好、个性品质优的小公民为己任，潜心开展德育研究，助力儿童成长。
三个德育名师工作室的启动，让寒冬的珠媚园充满浓浓的春意。一群致力于德育研究的老师集结在一起，在德育名师的引领下，乘风破浪，开启新的征程！
