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部编人教版三下语文第四单元学业评价检测卷
积累运用56分
一、默写《滁州西涧》（唐·韦应物）。要求书写工整，无错别字，并注意标点。5分（内容完整无错误3分，书写质量2分）
二、看拼音写词语。15分(每字0.5分）
fēnfāng（）sūxǐng（）hánxiào（）xiūjiàn（）
mìfēng（）biànrèn（）zǔlì（）jiāngjìn（）
jiǎnchá（）míshī（）zhǔnquè（）yántú（）
jìyì（）zhēngqídòuyàn（）
三、找错别字。5分
1.听说蜜蜂有辩别方向的能力。（）
2.没等我垮进家门，小女儿就冲进来。（）
3.周未，我和姐姐玩得很开心。（）
4.我从缸里抓出几只比教大的虾。（）
5.还有的话，需要鲲虫传播花粉，才能结出种子。（）
四、按要求填空。13分（每词1分）
（1）在括号里填上合适的词。
留心（）舒展（）辨认（）减少（）
（）的蔷薇（）的万寿菊（）的本能
（2）把下列四字词语补写完整.
鲜花（）（）（）（）迷人含笑（）（）
（）（）无误逆风（）（）一（）一（）
五、选择正确的答案填在括号里。3分（每空0.5分）
mēnmènbēnbènluòlà
①这房间太小，又没开窗，闷（）得很。
②我奔（）着终点跑过去，没有落（）在别人的后面。
发觉发现发明
③任何一项创造（）都离不开艰辛的劳动。
④爸爸入神地设计着图纸，天黑了也没（）。
⑤李时珍（）许多植物的根、茎、叶能治病。
六、照样子写句子。6分（每小题2分）
（1）这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。为什么两个路口的差别这么大呢？（观察时主动思考，提出问题是个好习惯，请写一写你的观察与思考）
（2）艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（把物比作人来写）
（3）它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改成陈述句）
七、按课文内容填空。8分（每空1分）
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们（），就会发现，一天之内，不同的花（）是不同的。凌晨四点，牵牛花（）；五点左右，艳丽的蔷薇（）了笑脸；七点，睡莲（）；中午十二点左右，午时花开花了；（），万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在（）苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……这一自然段中，提示段落主要意思的句子是（）
阅读理解25分
八、默读短文，完成练习。
（一）《蜜蜂》节选（15分）
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。那二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
……
这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。
1.“我”是怎样做这个实验的？试着用简单的词语概括出来。（4分）
捉蜜蜂——（）——（）——（）——（）
2.“我”做实验时，每一步目的是什么？想一想，连一连，并按要求填一填。（4分）
做法目的
捉自家草料棚的蜂窝里的蜜蜂路远更能说明问题
给蜜蜂做上记号便于观察
四公里外放飞与其他蜜蜂区分
这实验过程，充分体现了法布尔（）科学态度。
3.从这一实验中，你受到什么启发？（4分）
4.根据选文内容判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（3分）
（1）“我”叫小女儿去放蜜蜂，“我”在窝旁等着。（）
（2）到第二天为止，20只蜜蜂都飞回来了。（）
（3）“那二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。”这是一个比喻句。（）
（二）（）10分
英国有个著名的科学家叫达尔文。他从小就热爱大自然。地上的树，天上的鸟，水里的鱼，他都喜欢。他常到野外的树林里去玩儿，叫得出很多树的名字。他有时爬到树上，看母鸟怎样孵小鸟。有时到河边去钓鱼，把钓到的鱼养起来观察。他还喜欢各种昆虫，蝴蝶啊，蜻蜓啊，他都找来做标本。
达尔文的一个同学曾经对他说：“你把时间都浪费在没有用的玩意儿上了！”后来，达尔文谈起这件事，说：“我觉得那不是没有用的玩意儿，在大自然中我学到了许多有用的知识。它使我走进了科学的大门。”
1.写近义词。3分
著名——（）热爱——（）常常——（）
2.给短文加个合适的题目。1分
3.回答问题。6分
（1）能概括短文第二自然段大意的关键句是哪句话？请写在下面。
（2）达尔文的同学说的“没用的玩意儿”，在文中具体指什么？
（3）你认为达尔文真的是把时间都浪费在没有用的玩意儿上了吗？请用文中的一句话来说明你的看法.
九、附加题
这这四个人物是《》里的主人公，找到他们各自的愿望，并用线连上。
多罗茜得到智慧
稻草人回到家乡
狮子得到一颗心
铁皮人得到勇气
习作表达20分
提示和要求：我们每个人都曾亲手做过几件漂亮的小手工，如贴一幅树叶贴画、做一盏小灯笼、捏一个黏土娃娃、画一张小书签……选一样印象最深的写下来。写的时候，要把当时做手工的经过写清楚，写具体。
参考答案
积累运用
一、默写《滁州西涧》（唐·韦应物）。要求书写工整，无错别字，并注意标点。（内容完整无错误3分，书写质量2分）略
二、看拼音写词语。
芬芳苏醒含笑修建蜜蜂
辨认阻力将近检查迷失
准确沿途记忆争奇斗艳
三、找错别字。
辩—辨垮—跨未—末教—较鲲—昆
四、按要求填空。略
五、选择正确的答案填在括号里。
①这房间太小，又没开窗，闷（mēn）得很。
②我奔（bèn）着终点跑过去，没有落（là）在别人的后面。
③任何一项创造（发明）都离不开艰辛的劳动。
④爸爸入神地设计着图纸，天黑了也没（发觉）。
⑤李时珍（发现）许多植物的根、茎、叶能治病。
六、照样子写句子。
七、按课文内容填空。
（留心观察）（开放的时间）（吹起了紫色的小喇叭）（绽开）（从梦中醒来）（下午三点）（暮色中）（一天之内，不同的花开放的时间是不同的）
阅读理解
（一）
1.捉蜜蜂作记号放蜜蜂看蜂窝
2.AbBcCa
严谨
3.做实验要严谨；要善于观察，善于思考；不轻信，要求真求实。
4.×××
（二）
1.写近义词。
有名喜爱经常
2.略(1分)
3.回答问题。
①他从小就热爱大自然。
②到野外的树林里去玩儿，叫出很多树的名字；爬到树上，看母鸟怎样孵小鸟；到河边去钓鱼，把钓到的鱼养起来观察；找来各种昆虫做标本。
③“我觉得那不是没有用的玩意儿，在大自然中我学到了许多有用的知识。它使我走进了科学的大门。”
九、附加题（略）
习作表达（略）
