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世界读书日
读书节
TRADINGDAY
读书节中，各学科教师围绕“书签”设计开展跨学科主题研究，深入落实“通过阅读来学习”的读书节理念。
01
综合实践活动陶燕燕老师带领同学们开启“书签的前世今生”主题研究。同学们从书签的由来、制作、用途、种类、历史等方面开展研究。
02
微机老师弓浩楠指导同学们利用信息技术查找书签相关知识，制作书签宣讲ppt。为研究最后的展示汇报奠定基础。
03
美术老师冯月指导同学们制作书签，将研究成果转化为一枚枚精致的书签，展示交流，分享成功！
04
小小书签引发学校跨学科主题研究活动。各学科教师接力参与。老师们从学科角度出发，运用专业指导某一阶段的研究活动，用知识解决同学们面临的困难。学用结合，学以致用。跨学科研究活动激发了学生的学习热情与主动性，串联起各科知识。在主题研究中逐渐架构起自身知识认知。
签是枕书花，
绘出千千语。
主题式研究将继续
推动学校阅读走向深入。
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