书签上的阅读指南(八)
《如何阅读一本书》
READINDTIME.
《如何阅读一本书》
HowtoReadaBook
[美]莫提默·J.艾德勒
阅读指南来自艾德勒与范多伦合著的图书《如何阅读一本书》(索书号:G/),我们从本书21个章节中,摘出64条阅读方法,将分8次在线上推送。每条阅读方法下涵盖方法名称、内容、影响等要素,如果您看到的阅读方法,已然掌握,期待您能将其传给他们需要的读者,从而最大程度发挥其效力;也不妨拿起《如何阅读一本书》看看其他的阅读方法,对您而来或许仍有价值。
阅读社会科学的易与难
容易处:书中引用的资料对于读者是很熟悉的,那是天天听到或读到的字眼,此外读者的态度与感觉也跟这些问题的发展紧密相连。
困难处:社会科学不能数学化;说明用语即下定义比较困难;这个领域中的作品是混杂的,而不是纯粹的论说性作品;(即无法准确地回答这本是是谈什么)读者对作者的结论有偏见的情况下,作品与我何干的问题也很难回答。
阅读社会科学作品需要用主题阅读方法
透彻了解社会科学作品,通常要读好几本书,因为我们阅读的着眼点是一个特殊事件或问题上,很难通过一部作品来评判作者的观点,或者全面了解某一个特殊事件,比如想了解种族、教育、税收、宏观经济政策等问题,需要读很多相关的图书,特别是推陈出新的图书,为此需要用到主题阅读的方法。
主题阅读准备阶段
(1)针对研究主题,设计一份试验性的书单,可以参考图书馆目录、专家的建议与书中的书目索引
(2)浏览书单上的所有书,确定哪些与主题相关,并就你的主题建立清楚的概念。
主题阅读(专题研究)方法
(1)浏览所有你主题相关的书,找出最相关的章节。
(2)根据主题创造出一套中立的词汇,带引作者与你达成共识。
(3)建立一个中立的主旨,列出一连串的问题:主题的特质、表现形式及有关影响。
(4)界定主要及次要的议题,将作者针对各个问题的不同意见整理陈列在各个议题之旁。
(5)分析这些讨论。这得把问题和议题按顺序排列,以求突显主题。比较有共通性的议题,要放在比较没有共通性的议题之前。
主题阅读坚持客观原则
一个主题有各种不同的观点,很可能正反双方的意见都是错的,主题阅读就是要面面俱到,而自己并不预设立场,一直保持对话式的梳理和客观。在形成主题读者报告的过程中,要不断回头参阅诸多作者的原文,在总结一个作者的论述时,一定要套用中立语言,而不是作者的语言。伴随着总结,一定要有仔细引用的原文,避免对文意有扭曲。
好书能给我们的帮助
如果你的阅读目的是想变成一个更好的读者,你就不能摸到任何数或文章都读。阅读超越你头脑额书,只有那样的书能帮助你的思想增长。为能分辨好书,你还需要阅读增进阅读技巧的图书。
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