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最是书香能致远，如何能在孩子心中播下爱阅读的种子呢？不久前，优质原创儿童内容品牌凯叔讲故事的创始人凯叔在北京市“绿书签成果展示暨护苗行动推进会”上，曾结合凯叔讲故事多年面向儿童群体进行阅读推广工作的经验，发表《如何为孩子播下爱阅读的种子》主题演讲，分享“阅读”与“护苗”的故事，启发家长们如何帮助儿童养成阅读习惯，并号召更多社会力量加入，促进少年儿童整体阅读水平提升，推动全民阅读的浓厚氛围。
图为北京市“护苗”爱心大使、凯叔讲故事创始人凯叔
在演讲中，凯叔讲故事创始人凯叔分享了一名孩子曾向他提出的问题：“AI发展如此迅速，能够装得下人类文明史上越来越多书籍，我们还需要读书吗？有问题直接问AI不是更好吗？读书的意义在哪？”针对孩子的问题，凯叔表示，见多识广的AI也好，搜索引擎也好，机器无法搜索出来一种东西，那就是“你根本不知道怎么搜的东西”，这背后的关键便是“提问的能力”和“判断的能力”，同一个问题，会提问的人和不会提问的人对机器的利用效率是不同的，与正确答案的距离也是不同的，机器能够给到你各种各样的答案，但如果不经过阅读、学习，是无法提出正确问题、做出准确判断的，对机器的利用能力也是有限的。
那么，未来我们需要具备什么样的能力，来迎接充满梦想的时代？人类怎样在来势汹汹的AI面前保持价值、驾驭AI提升效率呢？凯叔提出了人类独有的六个能力，这也是智能化时代孩子们需要重视和加强的能力。
首先，是审美的能力。AI能够画出各种各样的画面，但却没有美丑的认知，它无法分辨自己画出的图画哪张是美的。
第二，连接能力。通常被称作”整合能力“、”创新能力“，凯叔认为，世界上几乎没有从0到1的创新，创新实际上是多个点在大脑中连接碰撞，从而诞生了新的想法，再通过我们的判断和行动来完成它。但如果不通过大量阅读接受大量的知识储存，根本不会在头脑中迸发创新的火花，这时候机器作为”外挂“，便帮助不了你。
第三，讲故事的能力。这种能力指的是具备让人相信还未发生的事情的能力，讲故事、做计划、把未发生的事情按部就班地落实，都需要这种能力。
第四，共情能力。每个人都生活在关系大网中，凯叔创作故事的时候，每写一句，常常在想，孩子们读到这一句时，心里会发生哪些变化，每写一段，常常在想，读到这一段落时，孩子们的精神会向着哪一方面成长，收获哪些知识。心里装着别人，才能做好创新、做好服务。
第五，玩的能力。未来，智能化机器将替代重复劳动，人类拥有了大量的时间来玩，来感受世界带给我们的生命与美好，拥有玩的能力让自己感到愉悦，也能够让他人因为你的存在感到有趣、快乐。
则是找到意义的能力。
阳光下没有新鲜事，这些能力以及我们在追逐能力的过程中遇到的困惑，都可以在书中找到答案。最后，凯叔分享了两种帮助孩子播下阅读种子的“心法”：其一是针对生活中遇到的问题、困惑、挑战，而拿起能够解决问题的书，在书中找到办法、从而对读书的价值有了更为深刻的认知；其二便是只围绕兴趣读书，这一点建立在护苗行动有效推进、且我国出版物审核严谨因此正式出版的儿童读物绝大多数安全、可读的前提下，允许孩子围绕兴趣读，不要为孩子、也不要为自己设定读书KPI，要在读书中感到快乐、幸福。这样，才有可能让孩子从喜欢读例如“恐龙”之类的兴趣书籍，慢慢对生物产生兴趣，再慢慢发展到对历史对科学产生了兴趣……
“相信兴趣的力量，不管科技如何发展，书永远是我们的朋友。”凯叔表示。他希望每个人都能成为读书人，每一天都可以在书中“兴尽而归”。
