心爱的同砚们：
在你们的悉心帮衬下，金银花的小花苗健壮地成长起来了，先生为你们的付出而欣喜，为你们的细心而夸耀。
看着她们一点点长高、长壮，接着吐蕊、着花，确信你也和先生相同，心中肯定满盈了无穷的等候。栽植简单，保护尚需刚毅，让咱们接续一同爱护她们，给她们施肥、松土、除草、捉虫，帮衬她们。
为了不错过她们出色的成长进程，也请同砚们常来看看，带着一颗探索的心调查她们改变的状态，用细腻的文字纪录她们成长的进程，拿起五彩的画笔描摹她们的姿势吧！
本次“校园草木”系列行动，以“金银花绽”为主旨，实行下列三项行动：
行动一
金银花，蒂带赤色，花初开色白，后转为黄，黄白相映，似金似银，因而得名金银花。又由于一蒂二花，两条花蕊探在外，成双成对，如影随形，似鸳鸯对舞，也有鸳鸯藤的美称。
金银花别名“忍冬”，岁寒不凋，枝杈犹绿，含义坚毅地历经苦寒,迎来性命的花季。
行动请求：以“金银花开”为主旨实行文章开创，可于是调查日志，可于是诗歌散文，文体不限，字数不限。
做品效果：电子版稿件
做品提交：写清文献名“班级+姓名+做品称号”，交至各班语文先生，6月15日前打包发送至熊晨光先生。
行动二
“金银花”一名出自《本草纲领》，寻常用干枯花蕾或初开的花做药材。它性甘冷气芬芳，甘寒清热而不伤胃，芬芳透达又可祛邪，自古被誉为清热解毒的良药，药用价格和保健用处精深。
行动请求：
1.向科学先生进修采摘、晾晒金银花的方法办法和重视事变。
2.在班主任的率领下采摘金银花，闻其味，观其形，晾晒金银花。
3.冲泡少数金银花茶，品味后交换感触。
行动三
行动请求：以“金银花”元素为主旨，把金银花夹在书里吧！也许把采摘下来的金银花实行拼贴，压抑成书签；也许写写画画，简笔划、国画、水彩画、水粉画皆可，用伶俐的线条和美艳的颜色纪录她的美。
做品效果：图案出色、安排高明的制品书签。
做品提交：书签后头写清班级和姓名，高足交各班美术先生，6月15日前交穆正鑫先生。
校园草木项目组
图文：栾玉娟
查核：周彤
编纂：栾玉娟
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