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掌上春城讯我国从小学一年级起开设科学课，科学作为必修学科进入到课堂。现在，不少家长也开始注重培育孩子的“科学商”，学校和社会各界也通过丰富多彩的形式为学生提供科学认知和实践的机会，昆明市青少年科技创新实验室和科普精品基地就是培养青少年科学素质的重要平台。青少年科技创新实验室认定工作于年启动，涉及航模与航拍、天文观测等多个技术领域，主要集中在中小学、科研院所和企业。
记者了解到，目前，昆明市已有科普精品基地43家，青少年科技创新实验室64家，不少昆明市青少年科技创新实验室就开设在校园内，平时，孩子们能在这里做丰富、有趣的实验，更经常开展大型主题活动，让孩子们开拓视野，启迪科学思维，从小培养起对科学的兴趣和爱好，充分燃烧“科学商”。日前，记者也走访了部分学校的青少年科技创新实验室，看看他们是怎样开展活动的。
昆一中西山学校植物标本展示
昆一中西山学校
两年制作余种动植物标本
走进昆一中西山学校的生物标本制作与保存研究创新实验室，80余平方米的房间内，各种动植物标本琳琅满目。据不完全统计，实验室里有种植物标本，19种经过鉴定命名的动物标本。这些标本全是两年来学生收集、制作的。
标本收集先从校园开始。红豆杉、云南松、枇杷树……两年的时间内，学生收集了校园内种植物的标本，全部经过了专家鉴定。昆一中西山学校创新实验室主要负责人廖丽说，收集、制作校园内植物的过程中，学校编辑了一本书——《校园植物图鉴》，书中用图片、文字等形式，详细介绍了校园内的种植物。
初三（13班）李俨是标本爱好者之一，通过参与植物标本制作，她认识了校园内50余种植物。“看到这些植物的样子，就知道它的生长习性和生长区域等，通过一系列标本制作实践活动，我学会了把书本中地理、生物等知识与实际相结合，并灵活运用。”
校园内动植物标本采集完成，学生们又把目光聚焦到了校外。如今，每学期学校会组织学生两次外出采集标本，寻甸、海口、西山……哪里动植物多，哪里就有了学生们的身影。
创新实验室也培养了不少动植物迷，初三（10）班的徐梓翔就是其中之一。他喜欢研究动物标本，实验室里的独角仙、天牛、长尾水清蛾等标本都是他制作的。他目前认识了上百种不同的昆虫、60余种爬行动物和很多鱼类。他说：“标本制作启迪了我对动物研究的欲望，让我对此深深着迷。”
目前，昆一中西山学校正逐步扩展创新实验室的作用，如让学生利用植物根茎叶制作书签、画框、叶画等。两年来，已经有上万人次学生参与到创新实验室的项目中。
云铜小学航模制作
云铜小学
制作模型触摸天空
放飞自己的航空梦，在哪里可以实现？来五华区云铜小学空海车模创新实验室吧。
教室里，学生们正在上一堂折纸飞机的教学课。折纸飞机是学生迈向航模的第一步，学生要先了解纸飞机的主体结构，机翼、机身等，并直观感受飞机飞行过程。
室内体育馆，一群学生操作着小型四翼飞机，避开设置在操场上的各种障碍物。每完成一个指令动作后，学生们高兴地欢呼；模拟操作室里，学生左手推油门，右手握住操纵杆，无数次在脑海里憧憬的冲上云霄、翱翔蓝天的画面，在模拟电脑上实现了；操场上，学生投掷出自己拼装的模型飞机，看着一架架飞机随风飞行……
通过学习和操作，已经毕业的学生胡祖琦从折纸飞机爱上了空模，曾在全国的“嫦娥1号柔性翼助推滑翔机”比赛中获得第一名。胡祖琦并不是个例，目前学校已经有多人次在各级竞赛中获奖。
其实不仅仅是空模，云铜小学还开展了丰富多彩的航模、车模等课程。云铜小学空海车模创新实验室负责人李邱介绍，从年建立空海车模青少年创新实验室至今，学校每年都组织学生参加各级科技体育模型竞赛，学校在省市区三级竞赛中每年都获得团体前三名的成绩。在创新实验室的带领下，学校被评为“全国科技体育传统校”。
学校还建立了创新实验室的子实验室模拟操作室。操作室内有飞机驾驶、汽车驾驶模拟器30套设备，其中有两套带简易座舱和VR实景模拟头盔，并配有一套运动体感模拟器。从模型拼装和搭建，到如今用遥控器控制模型，学校让学生不仅对航模、车模有更加深入地了解，还培养了他们探究科学的兴趣。
目前，学校空海车模创新实验室和模拟操作室免费对全校多名学生开放，是学校课后服务学生选择最多的项目之一。同时，学校创新实验室还承担了五华区科技体育辅导员培训班的培训工作。
海源小学
为鲜切花“延寿”
如何为鲜切花“延寿”，让花朵的保鲜时间更长？海源小学一间创新实验室里正在进行相关方面的实验。
一堂实验课上，学生们往康乃馨的插花瓶里添加东西，有的同学加了咖啡，有的加了奶茶，还有的加了盐、葡萄糖、可乐……他们是在做什么？原来，学生正尝试放入各种“保鲜剂”，看看哪一种可以让鲜花开放时间变得更久一些。
经过自己动手实验，学生发现用红糖作为“保鲜剂”，对于花朵的保鲜效果最为明显。那么要用多少红糖才合适呢？
1克、2克、5克……经过不断反复试验，在毫升水中加入10克红糖，保鲜效果最好。海源小学鲜切花的保鲜创新实验负责人之一杨彩霞说，一般鲜切花康乃馨花朵能维持一周的存活期，加入最佳“保鲜剂”后，花朵可延长“寿命”至两周的时间。
目前，已经有余人次学生参与到海源小学鲜切花保鲜实验中。
除此之外，一些学生还把“保鲜剂”运用到保鲜蔬菜方面，虽然实验失败了，却激发了学生的探究欲望。杨彩霞说，通过鲜切花实验培养了孩子的创新思维，训练了他们的动手能力，促进知识的迁移，使学生在科学实验的同时，体验到实践学习的乐趣。
福德中心学校野生菌精油提取
福德中心学校
野生菌博览会成校园盛会
年，在官渡区福德中心学校野生菌保存特色科学研究青少年科技创新实验室里，多了50余位“新成员”。
一朵朵颜色、形状各异的野生菌标本，被放置在透明的容器里，这是由学校师生共同完成的“作品”。此前，福德中心学校的师生历时2个多月，两次前往易门采集野生菌，带回学校后，通过冷冻、冻干、烘干、装瓶密封4个环节，共制作了50余份野生菌标本。
除了制作野生菌标本外，“野生菌精油提取”等实验也吸引着同学们，孩子们在实验室中，化身小小植物学家，面对五花八门的实验器材毫不胆怯，相互帮助、共同合作，在动手实践中掌握野生菌精油提取等工艺。
福德中心学校毗邻昆明市最大的野生菌批发市场——木水花野生菌批发市场，校内不少学生家长都从事野生菌采摘、买卖等相关工作。为更好地引导学生认识野生菌，同时让孩子了解父母的工作环境，近年来，福德中心学校的学生每年都会举办野生菌亲子博览会。由同学们带野生菌到学校参与展出，同时学生绘制的野生菌美术作品、手抄报，也为参观者们讲述着每种菌子的生长故事。
目前，野生菌科学研究已经成为福德中心学校一张别致的校园文化名片。福德中心学校科技老师李慧表示，引导学生对野生菌开展研究，除了普及野生菌知识、启发学生研究野生菌价值外，还能让更多人参与到云南野生菌的研究中来。
求实小学
废旧玩具玩出科技感
废旧玩具除了丢弃、捐赠之外，还能干什么？西山区求实小学的师生们给出了答案：与科技相结合，变身更具知识性和体验感的科技小作品。
乒乓球是一项强身健体的体育活动，但长时间打乒乓球会让人感到疲劳，为了减少劳累感，孩子们在老师的带领下，用废旧玩具搭建发明了乒乓球发射装置，只要轻轻动下手指，乒乓球就能准时“发射”，让同学训练起来提高效率、更省力。
陀螺是孩子们平时爱玩的小玩具，但很多孩子并不理解陀螺的旋转原理。于是老师让同学们利用废旧玩具材料，自己设计、搭建陀螺和陀螺发射器，并且比赛谁的陀螺转得时间最长。通过讲述陀螺的旋转原理、陀螺发射器的搭建步骤以及现实生活中的应用等，引导同学们自己总结出影响陀螺旋转的相关因数，从而揭示“能量转换的奥秘”。
求实小学校长盛洪琳表示，学校的儿童废旧玩具再生利用研究青少年科技创新实验室通过对儿童废旧玩具再生利用的创新实践，使学生和科技教师掌握科学研究的方法。
在科技创新实验室及项目的引领下，求实小学师生在各项科技活动中取得了不俗成绩：多名学生获科技类奖项，12名学生获全国宋庆龄发明大赛奖，30名学生获省科技创新大赛奖励，名学生获市科技创新大赛及市级奖励，3名学生获昆明市科技发明一等奖，学校涌现出了一批具有科技创新潜力的学生。
记者手记
一切为了学生，为了学生的一切，这是教育的目的所在。校园里的科技创新实验室自然也是以此为目的所建设。
一所所实验室里，一群群学生做着实验，探索着科学的奥秘。看着孩子激动的表情、开心的面容、欢笑的言语……可以感受到，这才是教育的本质所在，释放孩子的天性，让孩子们在兴趣之中收获知识。
采访中，一位老师的话令人印象深刻。“在校园里搞科技创新活动，并不是说要让学生或学校在短时间内取得多么好的竞赛成绩，而是培养孩子的一种意识，一种永远对世界充满着好奇，充满着探究欲的意识。”
不是每个孩子都能成为科学家，但通过科学实验活动，让每个孩子保持对未知事物的探究欲望，树立面对困难要去解决的雄心，掌握自己破解困难的手段，学会自主学习的方式，让每个孩子拥有自己的梦想，并为之奋斗前行，那么科技创新实验室的建设自然就有了非凡的意义。
昆明市青少年科技创新实验室认定工作于年启动，涉及航模与航拍、天文观测、动植物、太阳能等多个领域。这些藏在校园里的实验室，不正是孩子们学习的乐园和梦想起飞之处吗！
如今，全市已有64家青少年科技创新实验室。今后，拥有实验室的学校会变得更多，它们会在学生心中播撒下启迪智慧的种子，静静地等待种子开花结果。
昆明日报全媒体记者：蔡晓磊杨艳萍
实习生：沈静
责编：毕群一审：周晓雪
