亲爱的同学们，随着期末考试的结束，本学期的校园生活也画上了圆满的句号。相信大家一定收获了许多快乐和成长！寒假悄然而至，丁香小学寒假“作业超市”隆重开业啦！请同学们依据兴趣与能力自选“商品”放入“购物车”，利用一个寒假，实践它！清空它吧！
阅读专享区
同学们，书的味道是甜的，让我们一如既往地捧起智慧的书籍，吮吸知识的营养，在书海中扬帆成长，过一个充实且溢满书香的寒假！学校呼吁：放下电子产品，一起来看书！学校阅读专区有以下产品：
一、二年级
1、背诵古诗词5——10篇。
2、每周和家长分享一次阅读内容。要求:讲讲故事内容;说说你最喜欢哪个故事？最喜欢哪个故事人物，为什么?说说读完故事后你明白了什么道理或学到了什么?
三、四年级
1、阅读一本好书，在阅读中边思考边提问。
2、积累自己喜欢的词语和句子，摘抄到积累本上。
五、六年级
1、坚持每天读书30分钟以上。
2、在读书时，随时把阅读的感受记录在空白处，养成作批注的好习惯。
3、发挥想象力和创造力，设计制作精美的书签。开学后同学之间可以互赠书签。
劳动实践区
新时代的小学生，我们要自立、自强、独立，要在生活中学会劳动，学会技能，要在劳动中懂得感恩和回报。根据防疫要求，劳动实践活动主要以家庭家务劳动为主。快来实践吧！
一、二年级
1.能够自己穿脱衣服、系鞋带，学会铺床，叠被子。
2.学会整理自己的书包。
三、四年级
1.学会整理房间，整理衣物。
2.学会洗刷餐具，会择菜、洗菜、淘米等。
五、六年级
1.能够清洗自己的衣物。
2.学会制作一道菜，取一个独特的名字，为家里的年夜饭添一道菜，和一家人一起品尝。
同学们在使用厨房用品时一定要在家长的陪同下进行！
艺术创作区
寒假开始，我们也即将迎来中国传统节日——春节和元宵节，让我们一起动手创作吧！
一、二年级
演唱一首美好的歌曲祝福新年，拍成视频，（横屏录制）。开学每班上交5份优秀作品。
三、四年级
创作“热热闹闹过春节”、“欢欢喜喜闹元宵”绘画作品（规格8开），开学每班上交6份（三份春节、三份元宵节）优秀作品。
五、六年级
绘制“热热闹闹过春节”、“欢欢喜喜闹元宵”手抄报，每班上交6份（三份春节、三份元宵节）优秀作品，8开纸上（横幅）。
运动健康区
享受愉快寒假时光的同时，同学们不要忘记锻炼身体哟，体育老师布置了任务，一起挑战吧！
一、二年级
跳绳3组，每组30—50个。自选项目:比如爬楼梯、计数拍篮球、慢跑等。
三、四年级
仰卧起坐3组，每组20个。自选项目:打羽毛球、跑步、棋类等。
五、六年级
纵跳摸高3组，每组15次；仰卧起坐3组，每组20--40个(循序渐进增加组数或个数)；自选项目:打羽毛球、篮球、慢跑、棋类等。
以上体育活动必须在家长的陪伴下进行，注意安全。
科学探秘区
一、二年级
新年里亲手种植一颗植物，观察、绘画植物的生长过程，并记录自己的感想。
三、四年级
制作一份天气日历，以图片和文字形式记录寒假每天的天气情况。
五、六年级
1.尝试做一做本学期做过的实验（至少两个），并做记录。
2.统计家里一天的垃圾情况，包括类别、重量、是否可回收等。
思维训练区
数学与生活的关联千丝万缕，所以，学好数学真是太重要了！本活动注重引导学生发现实际生活中的数学问题，阅读与数学有关的书籍、设计美丽的图案等。
一、二年级
认识七巧板里的图形，并拼组自己喜欢的图案，把它们画在纸上，涂上好看的颜色。
三、四年级
1.找一找生活中的“植树问题”，并尝试讲解。
2.用尺子测量房间物体的长度，并记录。
五、六年级
1.发现生活中的“对称”现象，拍照记录，并查找其对应的对称类别。
2.和家人罗列年货清单，购买年货，计算开支，尝试把数据做成合适的统计图。
“中西合璧”区
三、四年级
1.学唱一首“阳光、向上”的英文歌曲。
2.用英文制作新年贺卡。
五、六年级
1.用英文介绍春节或者元宵节。
2.制作“HappyNewYear”为主题的英语手抄报。
文笔天地区
当你为彻底遗忘美好而懊恼时，翻开这些记录，一篇文章，一段话，甚至几个字都是可以像激活码一样，能激活曾经的美好记忆。
1.留心长辈怎么做客、待客，问一问长辈像你这么大的时候是怎么过年的，记录你的体会、感悟。
2.总结年3件让自己引以为傲的事，并把它记录下来。
3.挑战3天不上网，不玩手机。记录感想。
4.在春节期间向长辈、同学打一个电话或发一条短信互表新年祝福。
5.书写“芒种杯”读书征文，填写《童心向党文明成长》反馈单，开学后上交德育处。
6.寒假期间写日记5篇，记录快乐的美好瞬间！
挥毫泼墨区
写好中国字，做好中国人。请全体同学们在寒假期间每天坚持练习规范书写哦！
1、2年级同学坚持每两天临写一页铅笔字；3—6年级同学坚持每两天临写一页钢笔字。
要求书写规范、工整、美观，书写姿势正确，每一篇习字下方写上日期。看我创意春联，手捧自己书写的春联拍张照片吧！
同学们，快快行动起来吧!选择你的“商品”放入“购物车”，利用一个寒假，实践它！清空它吧！
希望你们利用这个寒假更好地塑造自己，了解他人，与社会、与自然、与世界近距离接触。最后，祝家长与孩子们共同度过一个平安、快乐、有意义的寒假！
