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必考的8个基础学生实验——十年河北中考基础实验题梳理
一、必考的8个基础学生实验
1．粗盐中难溶性杂质的去除。
2．氧气的实验室制取与性质。
3．二氧化碳的实验室制取与性质。
4．金属的物理性质和某些化学性质。
5．燃烧的条件。
6．一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制。
7．溶液酸碱性的检验。
8．酸、碱的化学性质。
二、初中学生的化学实验技能应达到如下要求：
1．能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的实验操作。
2．能在教师指导下根据实验需要选择实验药品和仪器，并能安全操作。
3．初步学会配制一定溶质质量分散的溶液。
4．初步学会用酸碱指示剂、PH试纸检验溶液的酸碱性。
5．初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质。
6．初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。
7．初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体。
三、十年中考基础学生实验梳理
1．（5分）（
河北）根据如图所小的实验回答问题。（1）甲为蒸发溶液的实验。加热时若不搅拌，造成的后果是
；当观察到
时，停止加热。（2）乙为通过红磷燃烧前后质量的测定验证质量守恒定律的实验。用红热的玻璃管引燃红磷，实验现象是：红磷燃烧，产生
，放出大量热。实验中气球的作用除了使装置密闭之外，还可以防止
；实验时若取用红磷的量不足，对实验的
结果
（选填“有”或“没有”）影响。
液体飞溅；蒸发皿中出现较多固体。（2）白烟；瓶塞飞出；没有。
2.（
河北）根据图7所示的实验回答问题。
(1)甲装置中仪器a的名称是______；该装置作为气体发生装置对反进物状态和反应条件的要求是_________。
(2)乙是探究影响铁锈蚀快慢因素的实验，为探究氯化钠是否可以加快铁的锈蚀，试管①中的物质X和试管②中的物质Y分别是______________。
(3)丙是粗盐提纯实验中的过滤操作。过滤时，最好先将上层液体倒入过滤器，然后再倒入混有沉淀的液体，以免________，使过滤速度过慢。在粗盐提纯实验中，若倾倒液体时液面高于滤纸边缘(其他操作均正确)。则得到的精盐质量会_____(选镇“偏大”“不变”或“偏小”)。
(1)锥形瓶；固-液或液-液不加热；(2)X是氧气，Y是氯化钠溶液；(3)沉淀堵塞滤纸；偏大。
3.（
河北）
根据如图所示的实验回答问题
（1）甲实验中仪器a的名称是
，进行粗盐提纯实验时过滤的目的是
（2）乙实验验证人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中多时，除了要检验两种气体样品的体积相同外，还要控制
相同，实验现象是
（3）丙实验用pH试纸测定白醋的酸碱度时，先用蒸馏水润湿试纸则测得结果与实际值相比
（选择“偏大”、“偏小”或“相等”）
（1）烧杯；除去不溶性杂质（2）滴入澄清石灰水的量；呼出气体使澄清的石灰水变浑浊，空气中的石灰水没有变化 （3）偏大
4.（
河北）根据图11所示的实验回答问题：
（1）甲实验中仪器a的名称是
：停止加热时，要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，原因
。
（2）乙实验验证了硫酸铵的物理性质：(答一条即可)；化学性质：。
（3）配制50g10％的氯化钠溶液，最取水的操作如图11丙所示，其他操作都正确，所配溶液中氯化钠的质量分数(选填“”、“=”或“”)10％。
5.（
河北）
根据图所示的实验回答问题：
（1）甲实验验证了氢氧化钙具有 的化学性质．
（2）乙是铁丝在氧气中燃烧的实验．点燃铁丝下端的火柴，待 时，将铁丝深入集气瓶内．集气瓶内放少量水的目的是 ．
（3）丙是实验室制取二氧化碳的发生装置．实验时若向试管内加入的盐酸过多，可能产生的后果是 ．
（1）能使酚酞变红、能与酸反应（2）火柴快燃尽；防止反应中的高温度熔化物溅落炸裂瓶底（3）反应产生的气体将盐酸排出试管
6.（
河北）根据图12所示的实验回答问题：
（1）甲是蒸发溶液的实验，仪器
a的名称是
，用玻璃棒不断搅拌的目的是
。
（2）乙是探究燃烧条件的实验。打开分液漏斗的活塞前，白磷不燃烧，而打开后，白磷燃烧。比较打开活塞前后的现象，证明白磷燃烧需要。烧杯中水的作用是。 。
（1）碱溶液（如NaOH）（2）NaOH+HCl=NaCl+H2O（答案不唯一）（3）不能；酚酞在酸性溶液中也呈无色9.（河北）通过分析实验结果推断物质的组成，是认识物质的一种方法。研究水的组成就是利用了这种方法。电解水实验结果如图13所示。
（1）根据实验中只生成氢气和氧气，确定了水是由组成。得出此结论的依据是。
（2）已知相同状况下，相同体积的任何气体含有相同数目的分子。通过生成氢气和氧气的体积比为2︰1，推求出水分子组成中为2︰1，经进一步科学确认，得出水的化学式为H2O。
（3）写出此实验中发生反应的化学方程式：。
（1）氢元素和氧元素；质量守恒定律
（2）氢原子和氧原子个数比
（3）2H2O通电2H2↑＋O2↑
10．（河北）小明要用g质量分数为10%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”。如图是他配制氢氧化钠溶液的实验操作示意图。
（1）量取所需要的水应选择（选填“10mL”、“50mL”或“mL”）量筒。（2）指出图中的一处操作错误： 。
（3）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序：。
（4）配制好的氢氧化钠溶液要密封保存，其原因是：。
（1）mL（2）称量时药品和砝码颠倒；或量水时仰视读数（3）④①③⑤②（或③④①⑤②）（4）防止氢氧化钠溶液与CO2反应
11
．
河北图
13
所示的是电解水实验装置。通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体
b。
请回答：
（1）电解水时，将转化为化学能；
（2）气体a为；
（3）实验室检验气体b的方法是。
（1）电能 （2）H2（或氢气）（3）用带火星木条伸入盛有气体b的试管中，观察木条是否复燃
