打开《西泠印社书法练习指导》五年级上册第1课：运笔的提按怎样把这堂课讲好呢？作为五年级的小学生，在书法学习上已经有了一定基础，但是要让他们能快速理解并掌握提按要领并非易事，还要让课堂生动有趣，学生能感受到书法的乐趣，这让很多书法教师开始感觉犯难。接下来，我们来看一下，来自洪山第一小学的袁潇老师是如何破解这道难题的。第一步：设计教案简洁明了，思路清晰一手流畅清爽的钢笔字不带花哨，自带美感书法素养，不言自明。第二步：教学实施通过《墨舞中秋帖》快速导入，引入书法是无声的音乐。并引发对书法的节奏思考。带领学生“空书”线条，体会线条跟随音乐节拍变化产生粗细变化所形成的特殊节奏，并揭示提按的特点与规律。指导学生通过毛笔书写粗细变化的线条，进一步体会提按，感受书写的节奏。观察全员学生练习过程辅导指正个别学生指导学生练习范字先“空书”，尝试感觉节奏通过一起配乐给范字书写过程打节拍再次感受书法中的提按在书写中的节奏变化在范字练习中感觉提按变化并运用提按的技法，完成书法作品书写第三步：教学小结制作书签，点亮灯笼。感受提按，乐在其中。进而点燃整个书法课堂。顺利达成了教学目标！在此特别向袁潇老师表示祝贺希望能为广大书法教师提供参考、借鉴，共同提升书法教育教学水平！系统规范高效学书法就来圣手书法课堂
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