人间四月天，正当读书时。居家抗疫，更需“诗和远方。在第25个世界读书日，济南市历下区各学校开展了丰富多彩、有声有色的读书活动，用书香引领学生疫路成长。
盛福实验小学
济南市盛福实验小学大力倡导读书之风，语文教研团队开展了以“感恩”为主题的读书月活动，师生以书慧心：师生共读一本书，探寻名著背后的巨匠故事；阅读小能手好书推荐，制作读书推荐卡；雅美小主播朗诵感恩故事等。雅美少年还将书中感悟的道理运用到实际行动中，用书法、楹联诗词、绘画的方式表达对战疫“逆行者”、老师以及父母的感恩之情，以墨抒心、以文明志......
数学团队开展了以“悦读数学，漫步文化之旅”为主题的丰富多彩的阅读活动。通过阅读数学读物、讲数学故事、自编数学故事等音频、视频形式，拓展数学思维，感受数学文化，培养数学核心素养，点燃学生的学习热情！
其实，从开启“空中课堂”初期，盛福实验小学校长高红燕就提出“21天阅读培养计划”，鼓励师生增强“读书”意识。从培养良好习惯到雅美校园“读书月”活动启动、系列主题实践活动，全体老师和学生一起，捧起充满智慧的书本，静享读书美好时光，共享读书乐趣，分享读书收获。
智远小学
近日，济南市智远小学组织开展了“书香遐迩静无华”为主题的线上读书月活动。
一二年级的小百灵故事屋，讲授和表演绘本故事。三四年级“与君共读”，利用视频从作者、主要内容到自己喜欢的段落及感想等方面推荐课外书。五六年级以课文为切入点引导学生看经典名著，走近作家作品，绘制整本书的人物关系思维导图，总结阅读策略。各年级还通过设计读书月活动海报、给图书配画、设计创意书签、我为你读诗、朗读者、故事大王等系列读书活动，激发学生读书的热情。
各年级继续开展经典诵读活动，《三字经》《弟子规》《笠翁对韵》《千字文》《论语》《世说新语》等篇目，通过在线红领巾广播站“经典古诗文”专题吟诵，走进了同学们的“视野”，真正呈现出了诗音绕梁、文韵飘香的景象。
通过开展各种形式的线上读书活动，旨在推动学生全员阅读、广泛阅读，与好书为友，与经典对话，与博览同行，引导学生养成“好读书，读好书”的习惯，为学生终身成长奠定基础。
济南德润中学初中部
近日，济南德润中学初中部积极组织学生阅读经典名著，找寻人生智慧。同学们细细品读，在经典文学中寻迹历史，畅想未来，通过图片、文字、视频等形式记录下自己的感悟与思考。
在图片类的作品中，同学们采用手抄报、海报、书法等形式展现自己对经典文学的奇思妙想。这些作品，或表达对海底神秘世界的向往，或抒发对人物悲惨命运的叹惋，或展现对神话故事的幻想，或表达对英雄人物的钦佩……图文并茂的形式，将名著中鲜明的人物性格与深刻的思想主旨淋漓尽致地表现出来。
文字类作品主要以读后感的形式展开。同学们将自己对经典名著的见解通过文字缓缓表达出来，既有对文学艺术技巧的探讨，又有对人间情暖的描绘、对人生哲理的感悟，还有的同学结合当下疫情社会现实对名著的思想内涵进行了升华……除文字、图片类作品外，不少同学大胆创新，利用微视频这种声音、画面兼具的新方式记录下了自己阅读的心得体会。
景山小学
在人间最美的四月天，济南市景山小学开展了读书节系列活动，组织师生开展了“经典诗词诵读”和“景小美读数学项目化学习”活动。
景小美把四月的诗词读给你听:语文老师为学生范读，学生们在教师诵读指导后，对古诗词诵读的平仄之美，有了自己的感受。景小美把四月的诗词写出来:诗词古文创作吸引了一批“小作家”，他们认真创作，采用白描的手法把景物组合起来，把春天的多彩多姿展现出来。景小美把四月的诗词唱给你听:音乐老师专门制作了微课“小学生如何唱诗词”，通过直观、示范的方式，指导学生拍摄“唱诗词”。景小美把四月的诗词画出来：美术老师专门为学生打造了富有诗情画意的微课来教授如何画好诗词，学生巧妙构思，通过绘画体现古诗意境。
此外，学校开展“景小美读数学”数学阅读项目化学习，学生带着驱动问题——如何自主阅读教材、运用哪些数学方法解决问题。一二年级学生制作了阅读分享卡，三、四年级开展了“今日好题推荐”活动，五年级学生在阅读后，用思维导图将线上所学知识做了细致地整理；六年级开展了“错题分析”活动，引导学生学会反思；学校还开展学生以“老师，我想对你说”为题给数学老师写一封信活动，将自己在线上学习中对数学概念的理解、对解题方法的体会、对解题过程的回顾等以书信的形式进行总结。通过数学阅读，帮助学生建构数学知识，有效地促进学生对数学的理解。
青龙街小学
济南市青龙街小学开展了“书香润童心·悦读伴成长”居家读书月活动，引导孩子们在居家学习生活中与书为友。
在这次活动中，各年级同学在老师的引领下感知读书的快乐。其中，三年级开展了“
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