《有春意何处不风景》——“停课不停学，停课不停研”暨艺科组教师的居家工作历程（二）
丰富课程，全面发展
“停课不停学，居家不停研”，一声号令，全体老师主动担当，迅速行动，大家都开始尝试“线上教学”。于是，“全民网课”就这样真实地走进了师生的日常。我们艺科组老师们也是百花齐放积极作为，努力提升线上课程质量。
1、美术组
美术作为一门视觉艺术，对于形象多元化的感知是非常必要的。为了让学生能够自主创作，我校两位美术老师制定每周学习的任务单，认真与学生交流。积极带领学生参加书画比赛，及时评价和辅导。
美术组结合疫情，引导学生创作抗击疫情的手工绘画作品,引导学生重在“画中感”，从感恩身边人、感恩医护人员进行创作，制作宣传海报和儿童画创作，丰富孩子们的课余生活。
美术组结合市区资源课程，引导学生复习旧知，学习新知。
居家学生期间，美术老师们积极与学生沟通，建立了很好的日常互动关系。收到了很多热爱绘画同学的作品。同学们乐于分享，老师们乐于欣赏评价。
为了激发学生的学习兴趣，拓宽艺术实践方式，老师每周为学生们精心录制了不同内容的居家好操作的趣味小微课和短视频，涉及绘画、手工、创意绘画等方面，形式多样的指导视频，让学生们不仅在特殊时期感受到老师的陪伴和关爱，而且也在自主学习视频的过程中学会了多元方法与创新思维，极大地激发学生的学习欲望。
包书皮
美术课程视频
云朵联想画
镂空剪纸作品
2、劳技、信息
劳技教师把学校特色活动与主题教学相融合，挖掘教学资源，整合教学资源，开展教学活动。教师重在培养学生居家学习的兴趣与劳动技能，逐步形成探究能力，提高动手能力。先后开展了整理书桌、折书签、在家中设立劳动岗、做早餐饼等实践活动。同学们也利用居家学习的机会，寻找身边的资源，进行了丰富多彩的实践体验，感受劳动的辛苦与快乐，更加热爱生活，学会感恩。
3、科学组
特殊时期，别样教学。面对突如其来的疫情，为了顺利开展线上教学工作，我校科学教研组以“
转载请注明地址:http://www.1xbbk.net/jwbys/3812.html
