有的孩子一入园就哭闹，不肯上幼儿园；有的孩子回到家，嘴里念的心里想的都是幼儿园的饭菜；有的孩子总给爸爸妈妈提到幼儿园的哥哥姐姐、弟弟妹妹……
孩子为什么会“焦虑”？你是否了解孩子在园的学习和生活状态？为了让家长安心放心，11月2至4日，育文蒙特梭利幼儿园迎来每学期一次的“入园开放日”活动。
三个半日，家长走进育文，走近孩子的学习、生活日常，熟悉幼儿园环境，了解教学活动，读幼儿绘本，知晓幼儿之间的相处情况，观察孩子的饮食及作息习惯等。
蒙氏、中文、英文、早操……家长们跟着幼儿深度参与到课堂，在育文多元精巧的课程设置中习得知识和能力，增强与教师的熟悉程度和亲近感。
在此次中文课程体验中，《秋天的礼物》和《漂亮的小盆栽》，两节美术手工课给幼儿和家长带来了别样体验，在亲子互动过程中创造了愉悦和成就感。
《漂亮的小盆栽》课程里，家长们与孩子一同观察认识玫瑰花、马蹄莲、小雏菊、风信子、仙人掌等盆栽，了解植物特征，并学习运用超轻粘土搓、捏、压、卷、组合(粘合)的方法制作出不同植物手工盆栽。
在平时和小朋友的接触和观察中，育文老师就发现宝贝们特别喜欢玩彩泥，还能做出一些喜欢的造型。因此，《漂亮的小盆栽》主题活动通过泥塑教学，使幼儿掌握到简单的塑造物体形象的方法和技能，还增强了幼儿手的协调性、灵活性，从而促进其智力发展。
在《秋天的礼物》课程中，幼儿观察银杏叶、枫叶等不同形状的树叶，了解树叶制作成叶脉书签的过程，并尝试和家长合作，用软毛刷将煮好的树叶叶肉刷掉，保留完整叶脉；并使用海绵棒为叶脉涂上均匀颜色，再制作出完整书签。在此过程中感受树叶的神奇与合作乐趣。
小小的树叶，承载了丰富多元的知识。在前置课程中，小朋友们就了解到树叶是树进行光合作用的部分；观察、触摸树叶知道树叶有不同的形状、大小、颜色和质感；知晓叶片是由表皮、叶肉、叶脉构成的。更重要的是，在课程中亲身感受到大自然的鬼斧神工，懂得了爱护树木，保护自然环境。
一片小小的树叶，是春的喜悦，夏的茂盛，秋的风景，冬的回味。而书签，是为了翻阅方便于所读书页的标志，是看书时使用的一种文具，是爱读书人喜爱的一张小型艺术品。
此次叶脉书签的制作，是张园长幼师时代的美好记忆，更是育文全体老师的一次全新的挑战和尝试，经过多次的打磨和制作，磨课和备课，才呈现出这样一堂亲子互动叶脉制作科普课。
在老师悉心指导下，在与父母、同伴友好合作中，去树叶叶肉，在叶脉书签上染上喜欢的颜色，最后再把树叶吹干、封膜，一片片树叶最终变成了一张张富有创意和爱心的叶脉书签。
首次参加开放日活动的MA班家长李女士表示，此次育文课堂令自己印象深刻，在中文课上她和孩子共同完成了叶脉书签这项有趣的手工制作，既增进了亲子关系，还能带回家留作纪念。此外，还见识到蒙氏混龄班大带小的优秀传统，同组小朋友之间会相互提醒，哥哥姐姐会自发主动地帮助弟弟妹妹，“这个地方要刷，要小心点，要轻一点……”
在课堂，书本是我们的世界；走出去，世界是我们的书本。孩子的世界是充满好奇的，他们对外面的世界充满了探索精神。大自然是最好的老师，一片叶子的形状脉络，一挂挂果实的由来，在孩子的眼里都蕴藏着魔力。
希望通过本次教学单元，保护育文幼儿的好奇心、创造力以及探究精神。并在过程中学习到有趣的植物知识，拓宽视野，增长见识。周末走出去也能结交到更多同样热爱大自然的小伙伴。
四季更迭，都有不一样的美，植物在每一季都有不同状态。家长要多陪伴孩子，一起去观察一棵树的外观，闻花草的味道，摸叶片的纹理，再捡拾一些秋日落叶回家，或装扮，或制成手工作品……如同此次叶脉书签制作，把秋天装进书本里。
